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Mentes jóvenes, corazones grandes: el efecto estudiante de primer año



Ashley Jaron, profesora de secundaria, habla sobre su extraordinaria clase de primer año, que está iluminando el camino hacia un futuro más reflexivo, comprometido y esperanzador. En un panorama educativo marcado por la apatía y el agotamiento emocional, estas mentes jóvenes son un testimonio inspirador del poder de la bondad, la curiosidad y la comunidad. ¿Podrían ser el antídoto a la desconexión que muchos sienten después de Covid? Mire para descubrir por qué Ashley cree que esta nueva generación puede tener la clave para un mañana mejor. Visite ATrustedSpace.org para obtener más información sobre cómo fomentar entornos que puedan ayudar a los estudiantes a prosperar.


Transcripción:


Mentes jóvenes, corazones grandes: el efecto estudiante de primer año


"En este momento tengo este grupo de estudiantes de primer año por quienes literalmente moriría. Son realmente el grupo de 36 niños más genial que he conocido en toda mi vida. Los amo. Y están emocionados; son muy perspicaces y Algunos de ellos son muy conscientes de cómo va el mundo y tienen planes de cambiarlo y cosas así. Y algunos de ellos simplemente están entusiasmados con TikTok, pero son muy amables de una manera que No veo a algunos de mis hijos mayores.


Y por eso tengo cierta esperanza con este grupo más joven de que creo que tal vez somos demasiado jóvenes durante Covid para vernos afectados como lo han sido mis hijos mayores, que creo que es como hacer algo bueno casi para ellos.


Como si regresaran a la escuela y se hicieran amigos porque estaban emocionados de estar rodeados de gente y son tan lindos y realmente dulces y considerados.


Me escucharon mencionar mi cumpleaños hace meses y luego me organizaron una fiesta en clase el día de mi cumpleaños. Son niños muy considerados y siento que eso me hace feliz, me alegra el corazón. Porque creo que seguirán siendo niños reflexivos y crecerán y, con suerte, difundirán esa vibra por todo el planeta. Son muy inteligentes y quieren trabajar duro, por lo que no existe la apatía general que creo que noto entre mis alumnos mayores.


No me doy cuenta con mis alumnos más jóvenes. Y tengo la esperanza de que eso no sea sólo algo de primer año. Y es algo que seguirá funcionando con nuestro próximo grupo. El año que viene volveré a tener estudiantes de primer año, así que supongo que veremos si eso es cierto".


- Ashley Jarón



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