¡El próximo CASS está lleno! ¡Únete a la lista de interesados para enterarte del próximo!
where students and
educators are in it together
La educación es una experiencia compartida. También es un sharresponsabilidad educativa.
La Cumbre de Escuelas de California (CSS) es donde TODOS se sienten escuchados y valorados, donde la experiencia compartida se encuentra en el medio. Donde los educadores aceptan su papel como líderes mientras los estudiantes aceptan su valor como aprendices. Donde el respeto se gana y se ofrece mutuamente, no porque DEBEMOS sino porque QUEREMOS.
No importa su papel en la educación, adult o estudiante, eres un catalizador para el bienestar de todos, comenzando por ti mismo y extendiéndose mucho más allá. Únase a nosotros en CSS y experimente de primera mano lo poderoso que es en sus comunidades escolares.
Hecho posible en asociación con
Descubrimiento
When we experientially discover the personal value of a particular SEL skill, we
have a much stronger incentive to put
it into practice outside of
the experience.
Experiencia
When we engage in purposeful activities, reflection, and shared experiences, we witness, first hand, the impact being made and can choose if it is an impact we feel proud to be a part of.
Responsabilidad
Cuando nos identificamos con el poder que realmente tenemos para influir en los resultados y el impacto de estos resultados en nosotros mismos, en los demás y en el medio ambiente, somos más capaces de dirigir nuestras elecciones en direcciones que mejoren.
Compromiso
When we understand our impact, embrace our uniquely individual gifts, while also learning from our areas for growth, we can purposely design and live a commitment to positive impact.
Education is a partnership between students and teachers.
Pero con demasiada frecuencia, profesores y estudiantes no están de acuerdo.
The current education paradigm is not effective for far too many students AND educators. Many students don’t feel related to, heard, understood, and believed in, while many educators feel ineffective, disrespected, de-valued, and misunderstood. The results are disconnection and exhaustion, distrust and disengagement, which impacts our social-emotional-mental wellness, both individual and collective.
Ya seas estudiante o educador, el CSS te dejará:
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Elevado: enciende la alegría y el propósito
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Equilibrado: valora cada vida por igual
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Restaurado - dejar rejuvenecido
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Tranquilizado: vuelva a comprometerse con su '¡por qué!'
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Recargado de energía: regreso a la escuela lleno de entusiasmo y esperanza.
Lo que experimentarán los adultos
Una oportunidad para que los participantes desarrollen y perfeccionen sus habilidades relacionales y construyan relaciones positivas y decididas con los jóvenes en sus vidas. Exploraremos la regla 18/82℠ y seremos intencionales sobre el impacto que queremos tener mientras tomamos conciencia del impacto que realmente tenemos.
Nuestra motivación es que los jóvenes de hoy luchan de maneras que tal vez no siempre comprendamos. Si bien están conectados de la misma manera que nosotros cuando éramos jóvenes, la experiencia de vida que están viviendo es muy diferente. Las vidas de los jóvenes se han visto afectadas por la pandemia y la tecnología social de formas que apenas estamos empezando a comprender. Este no es un momento único, hay consecuencias a largo plazo. Tenemos la oportunidad de abordar las crecientes crisis de salud mental y crear experiencias utilizando el poder de la conexión para sanar, empoderar y mejorar las comunidades escolares.
La pandemia, junto con importantes cambios sociales y familiares, ha dejado a muchos jóvenes sintiéndose más solos, ansiosos y apáticos que nunca. Los diagnósticos de salud mental para jóvenes de 10 a 25 años se están disparando, mientras que la capacidad de autorregularse, avanzar con un propósito seguro y afrontar los desafíos está disminuyendo a un ritmo alarmante.
¡Juntos podemos hacer la diferencia!
Adults will leave with:
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Confidence and skills to master communication and connection with the youth they work with
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The ability to create deeper connections with the youth they work with and how to maintain authority while deepening relationships and respect.
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An understanding of the power of inclusion, self-efficacy, accountability, safety, and attachment to community and how to develop these skills with their youth
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Tools to bridge the communication gap between generations
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An understanding of leadership versus Influence and how it relates to youth.
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Why the 18/82℠ Rule matters: The What, the Why, and the Urgency
Su papel es clave para su capacidad de navegar sus vidas y apoyar a sus comunidades
EDUCATORS
Administradores, profesores, consejeros, paraprofesionales
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Crear atmósferas donde la curación y el aprendizaje ocurran de forma natural.
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Incrementar el tiempo de instrucción productiva
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Reduzca su presión arterial con una gestión sencilla y eficiente del aula.
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Mejorar los comportamientos en el patio de recreo, reducir la frecuencia con la que los estudiantes necesitan que usted intervenga
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Aumentar la responsabilidad de los estudiantes: "Gané", "creé", versus "me diste", "gracias a ella..."
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Aumentar la eficacia, la estima y el potencial de cada estudiante.
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Salga del trabajo todos los días sintiéndose positivo acerca de su impacto: social, emocional y social. académico
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Haga las paces con "lo que es" versus "lo que debería ser"
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Recuerde por qué es educador:
¡TÚ ERES LA DIFERENCIA!
Padres,Guardianes
Voluntarios que desempeñan funciones de liderazgo en la comunidad escolar
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Crear atmósferas donde la curación y el aprendizaje ocurran de forma natural.
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Acepta tu rol, propósito y poder
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Aporta tranquilidad a momentos caóticos y situaciones difíciles. situaciones
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Incrementar la acción independiente &erio; toma de decisiones positivas
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Consecuencias naturales versus castigo
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Reduzca la frecuencia con la que tiene que "resolver" los problemas por ellos
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Trae respeto y equilibrio a tu familia.
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Mejorar la comunicación familiar.
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Traiga equilibrio al atractivo de la tecnología
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Disfrute de sus hijos y del tiempo que comparte.
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¡Abrazarte! Encuentre el equilibrio entre la paternidad y el cuidado personal
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Aporta confianza y eficacia a tu rol de padre
¡TIENES ESTO!
Comunidad
Entrenadores, líderes de clubes, defensores de la juventud, fuerzas del orden
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Crear atmósferas donde la curación y el aprendizaje ocurran de forma natural.
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Mejorar las relaciones y añadir alegría al trabajar con jóvenes
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Generar confianza y confianza. respeto y al mismo tiempo se potencia la resolución de problemas y la capacidad de resolver problemas de forma independiente. autorregulación
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Reducir los conflictos, aumentar la eficacia: empoderar a los jóvenes para que sean dueños de lo que crean
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Mantenga su autoridad mientras construye puentes a través de la empatía y la comprensión. compasión
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Interactuar con confianza y con un propósito; los estás preparando para su edad adulta
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Eleve el potencial de sus jóvenes: ellos son la respuesta, no usted
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Reducir los derechos, aumentar la autoeficacia
¡USTED ES UN CONDUCTO PARA QUE ELLOS CREAN SU FUTURO PRÓSPERO!
Lo que los estudiantes experimentarán
Este intensivo experiencial de liderazgo juvenil es una oportunidad para que los estudiantes desarrollen su poder de influencia y sus habilidades naturales de liderazgo. Diseñado para adolescentes de 8.º a 10.º grado, los participantes completarán el programa listos para cultivar un cambio positivo para ellos y sus comunidades escolares. Juntos, los estudiantes participan en actividades que apoyan una comprensión profunda de su impacto en el mundo que los rodea ~ y cómo el mundo los impacta. A través de esta experiencia, los estudiantes crean un cambio en su capacidad para relacionarse e influir en quienes los rodean, desarrollando competencia, confianza y motivación para descubrir y vivir su propósito. Equipados con habilidades esenciales para la vida, habrán adquirido herramientas para crear el futuro que desean.
AIT Level 1 Leadership Certification
Participants will demonstrate understanding and application of the following key traits:
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Advanced communication skills in listening, speaking, and connecting even when disagreeing
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An understanding and embrace of accountability in all areas of life
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Advanced comprehension and use of the Notice Choose Act® framework
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Highly developed awareness, acceptance, and use of personal power to lead one’s own life and influence others in positive ways.
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Exploration of personal gifts and areas for growth; identify, embrace, apply
Advanced ability to:
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Recognize personal emotional state and be proactive in seeking support when needed
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Understand and live with integrity, accountability, and responsibility
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Work cooperatively on teams and in groups by looking at our gifts and our areas for growth
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Motivate and inspire others to take action
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Mentor through collaboration, modeling, and kindness
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Recognize and engage in the gifts adults have to offer - see value in inclusive communication
OMS
Maximizando
El momento
Todos los participantes en CSS tendrán la oportunidad de reconectarse mensualmente en la Reunión en línea de las Escuelas de California. Todo el mundo necesita un impulso, una reconexión, un recordatorio, de vez en cuando. La Experiencia Virtual CSS será una oportunidad para volver a estar juntos y celebrar las victorias, honrar los reveses y encontrar formas creativas de avanzar positivamente. Al igual que en el CSS, los jóvenes y los adultos compartirán experiencias con sus pares y tendrán la oportunidad de unirse, de compartir y aprender unos de otros.
Se compartirá más sobre esto durante el programa.
¿OMS?
Juventud
7mo - 9no grado
Estudiantes en los grados 7-9: Nos gustaría que invitaran a jóvenes que tienen una poderosa influencia en sus comunidades escolares. Es posible que estos estudiantes no estén influyendo positivamente, sin embargo, tienen el factor "eso" por el que otros gravitan. Piense en reunir a los principales influyentes de una variedad de “mesas de almuerzo”. Es posible que estos estudiantes aún no vean sus fortalezas de liderazgo, pero usted las identifica. No invite a todos los estudiantes de un programa de liderazgo ni a todos los estudiantes que "necesitan" apoyo adicional. Una combinación de personalidades es fundamental para su éxito y su influencia colectiva una vez que regresen a la escuela.
Adultos
Quiénes atienden a los jóvenes en el sistema de educación pública
Adultos que atienden a jóvenes en el sistema de escuelas públicas: maestros, consejeros, entrenadores, conductores de autobuses, líderes de SEL, asistentes, etc. Los padres que son líderes del sitio son bienvenidos si su propio hijo no asiste al programa. Estos adultos están listos para participar, escuchar y aprender, y experimentar a la juventud de una manera nueva, al mismo tiempo que son catalizadores para que los jóvenes también vean a los adultos de manera diferente.
Teams of up to 8 from a particular school, district, or county. Of the 8, think 2-3 adults with 5-6 students. Connect with us if you’d like to consider bringing a larger group.
¿Dónde?
Brandeis-Bardin Campus
1101 Peppertree Lane, Simi Valley, CA 93064
Located in Simi Valley, California and committed to the artistic, cultural, intellectual and environmental pursuits, the campus strives to ‘touch and teach’ every individual who comes down Peppertree Lane.
¿Cuando?
Comienza el programa: 5:00 pm. viernes 12 de enero de 2024
Finaliza el programa: 1:00 p.m. lunes 15 de enero
¿Qué?
Todo lo que está incluido en este programa SIN COSTO:
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Alojamiento por tres noches, supervisado en todo momento.
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Todas las comidas y refrigerios (cena del viernes - brunch del lunes)
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Toda la programación
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Los adultos y los jóvenes trabajarán por separado en sus grupos de pares y juntos compartiránd experiencias
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La programación se presenta en una combinación de modalidades de aprendizaje, todas basadas en una metodología experiencial.
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Escuchar algo = olvidable = pocas posibilidades de transferencia en la vida real
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Escuchar y hacer algo = probabilidad de olvidar = alguna posibilidad de transferencia en la vida real
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Escuchar, hacer y SENTIR algo = imposible de olvidar = la mejor oportunidad de transferencia en la vida real
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Reto de cuerdas altas
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Tiempo interior y exterior: ¡cambiar la escena cambia el resultado!
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Meta: juntos nos animamos a nosotros mismos y a los demás a ir 2 pasos, 2 minutos, 2 personas, 2 respiraciones, 2 pensamientos, más lejos de lo que creemos que podemos.
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Paquete de liderazgo
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Camiseta
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Botella de agua reutilizable
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Manual o diario de capacitación
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Pañuelos, Pósters,Pulseras
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Lo que NO está incluido:
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Ropa de cama: los participantes deberán traer un saco de dormir, almohada, etc.
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Baño: los participantes deberán traer toallas y artículos de tocador.
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El transporte es responsabilidad de las escuelas y los participantes.
¿Con?
Todo lo que se necesita son formadores y facilitadores
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Todos los AIT staff están aprobados Livescan del DOJ/FBI
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Entrenadores juveniles expertos
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Con más de 70 años de programa colectivo experiencia, la AIT y Bradneis-BardinEl personal brindará una experiencia de aprendizaje experiencial segura, emocionante y equilibrada para todos los participantes.
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La experiencia incluye apoyar a la gran cantidad de jóvenes que asisten y a todo lo que traen consigo: ya sean entusiastas o ansiosos, tímidos o extrovertidos, nostálgicos o felices de estar lejos de casa, todos los participantes son recibidos con compasión y una creencia imperturbable en su grandeza personal. ;
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Entrenadores de adultos expertos
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Formadores de educadores con una experiencia combinada de más de 40 años en el ecosistema educativo centrándose en SEL como una forma de ser frente a un tema/hoja de trabajo para marcar los objetivos.
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Los formadores tienen experiencia tanto con jóvenes como con adultos que les atienden.
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Todo lo que se necesita CEO
Lori Woodley-Langendorff, nbsp;MS, PPS
Lori fue consejera escolar durante 25 años y se especializó en capacitar a educadores y padres en el desarrollo de habilidades relacionales para alcanzar con éxito sus influencias jóvenes. Actualmente, desarrolla el plan de estudios SEL y capacita a educadores, padres y estudiantes a nivel mundial.
The Fine Print
where the magic lies
Teléfonos/Electrónica
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Los estudiantes no tendrán sus teléfonos celulares u otros dispositivos electrónicos durante el programa. Se proporcionará un número de contacto para emergencias y los padres/escuelas siempre tendrán acceso al personal del programa y del campamento.
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Se pedirá a los adultos que NO tengan sus teléfonos afuera durante el horario de programación.
Fotos
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Un fotógrafo y camarógrafo capturarán esta experiencia incomparable.
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Todos los participantes tendrán acceso al programa post fotografías.
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Todos los participantes deberán firmar una autorización de fotografía/vídeo.
Trámites
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Las autorizaciones y acuerdos deberán ser firmados por todos los participantes y los padres/tutores de los menores.
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La documentación se enviará tras la aceptación del registro.
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Si un grupo asiste, una persona será el punto de contacto entre AIT y el grupo y se encargará de los detalles administrativos de su grupo.
Este programa de capacitación está valorado en $995 por persona.partícipe y se lleva a 100 participantes (tanto Educadores como Estudiantes) sin costo alguno gracias a la iniciativa de las Escuelas CalHOPE.
Testimonios
“Hay muy pocos lugares en el mundo donde puedes ser completamente vulnerable y no sentirte juzgado, y se aseguraron de que supiéramos que All It Takes era un espacio seguro. Todos sabían que era hora de tomarse en serio".
"Cuando concluyó (el programa), me sentí tan conectado con los demás (participantes) que esos 2 días de recuerdos me parecieron semanas. Estoy realmente agradecido por esa oportunidad que me llevó más allá de mi zona de confort y elevó mi ser actual. "
"Esto realmente me ayudó a ser más responsable y trabajador, muchos de mis familiares y amigos lo han señalado. Desde el campamento, mis padres han confiado en mí para asumir más responsabilidades que nunca".
"Aprendí a ser un mejor líder. Para ser un buen líder no sólo tienes que poder ser el capitán del equipo, sino también un jugador del equipo. Tienes que poder respetar los límites y escuchar a todos".
“Todos [los participantes] querían compartir lo que aprendimos con otras personas. Que todos dieran un paso al frente y lo hicieran mostró a los demás que también podían dar un paso adelante”.
"Empecé a poder simplemente hablar, era mucho más fácil hablar con mis profesores, era mucho más fácil hacer amigos".
"No importa qué asunto o problema esté enfrentando, hay otras personas que están pasando por algo similar y que están dispuestas a ayudarme".
"Me mostró lo que es importante y me mostró cómo todos están pasando por las cosas y cómo ser respetuoso con las personas. También me mostró... que todos tienen una razón para hacer las cosas, lo que me ha permitido ser más comprensivo con las situaciones. Es amable. Es como un efecto dominó, una cosa lleva a la otra, y ésta lleva a otra cosa".