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Mentes jóvenes, corazones grandes: el efecto estudiante de primer año


Ashley Jaron, profesora de secundaria, habla sobre su extraordinaria clase de primer año, iluminando el camino hacia un futuro más reflexivo, comprometido y esperanzador. En un panorama educativo marcado por la apatía y el agotamiento emocional, estas mentes jóvenes son un testimonio inspirador del poder de la bondad, la curiosidad y la comunidad. ¿Podrían ser el antídoto a la desconexión que muchos sienten después de Covid? Mire para descubrir por qué Ashley cree que esta nueva generación puede tener la clave para un mañana mejor. Visite ATrustedSpace.org para obtener más información sobre cómo fomentar entornos que puedan ayudar a los estudiantes a prosperar.


Transcripción


Mentes jóvenes, corazones grandes: el efecto estudiante de primer año


Tengo este grupo de estudiantes de primer año ahora mismo a quienes

literalmente morir por.

Realmente son el grupo de niños más genial que he conocido.

conocido en toda mi vida. Los amo. Y están emocionados,

son muy perspicaces y algunos de ellos son muy

conscientes de cómo va el mundo y tienen estos planes que quieren

cambiarlo y cosas así. Y algunos de ellos simplemente están entusiasmados con TikTok,

pero son muy dulces de una manera que no veo con algunos de mis mayores.

niños.

Y por eso tengo cierta esperanza con este grupo más joven que creo

tal vez somos demasiado jóvenes durante Covid para vernos afectados como lo han hecho mis hijos mayores

sido, que creo que es como hacer algo bueno casi para ellos.

Como si regresaran a la escuela y se hicieran amigos porque

Estaban emocionados de estar rodeados de gente y son tan lindos.

y son muy, muy dulces y reflexivos.

Me escucharon mencionar mi cumpleaños hace meses y luego me hicieron una fiesta.

en clase el día de mi cumpleaños.

Son niños muy reflexivos y siento que

Eso simplemente me hace feliz, me alegra el corazón. porque creo que van a ser,

Seguirán siendo niños reflexivos y crecerán y, con suerte,

difundir esa vibra por todo el planeta.

Son muy inteligentes y quieren trabajar duro y por eso hay

simplemente no la apatía general que creo que estoy notando entre mis alumnos mayores.

No me doy cuenta con mis alumnos más jóvenes.

Y tengo la esperanza de que eso no sea sólo algo de primer año. Y es un

algo que seguirá funcionando con nuestro próximo grupo.

El año que viene volveré a tener estudiantes de primer año, así que supongo que veremos si eso es cierto.

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